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如何把法制教育推廣到學生中去

2018年3月14日 來源:藝虎動畫制作公司

在全面推進素質教育的今天,隨著信息技術的快速發展,計算機網絡已經全面深入運用在人類社會生活中。學生處在生理和心理的生長發育階段,身心發展都還不健全,很容易受到社會上形形色色不良行為和思想的影響和侵蝕。因此,在學科教學中滲透法制教育顯得很重要。那么,如何把法制教育推廣到學生中去呢?充分、合理、科學地挖掘法制教育資源,使學生在學習的同時增強法制意識呢?上海藝虎文化結合自身的實際,談一些我們的看法。
一、將法制教育滲透到問題設計之中?
課文,是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。例如,在《鹿與狼的故事》一課的學習中,學生的注意力在故事情節上。在充分賞析了學生感興趣的這些故事情節之后,引領學生關注造成鹿的悲劇的“罪魁禍首”——羅斯福的狩獵命令,他們的行為是一種什么行為?學生立即意識到這鐘捕殺狼的狩獵活動是一種違法行為。
二、將法制教育滲透到學生看電視動畫片之中
隨著信息技術的快速發展,計算機網絡已經全面深入運用在人類社會生活中。用動畫形式來體現法制教育,可以讓學生記住更深刻,動畫可以做真人無法完成的夸張表演,從而讓學生記住這些亮點記住動畫內容。更容易讓學生接受。法制動畫制作(藝虎動畫)會得到很好的推廣,現在很多教學用的課件都是用動畫制作的,法制動畫課件還可以學生的相互互動起來交互應答,并允許學生邊看邊指導,可增強學生學習興趣,激發學生了解和感知法制教育熱情。
三、將法制教育滲透到詞語的講解之中
在語文教學活動中,教師必將會使用到不計其數的成語、俗語、歇后語等詞語,教師在給學生講解某一個詞語意思的同時,不妨嘗試一下用法制視角來解釋分析這些詞語。例如,“拾金不昧”一詞在字典中的意思是“拾到錢財不藏起來不據為己有”。除此之外,教師還應該進一步從法制視角去講解,如果我們撿到別人遺失的貴重物品不想返還并且占為己有,按照現行的法律規定,這種行為就屬于盜竊行為。
總之,要教好下一代,不光要掌握好扎實的科學文化知識,還要跟隨時代發展,更重要的是教育學生學會做人的道理。所以,從開始就必須培養他們的法制意識,激發他們的興趣。

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